Архиве

Математика

images (2)

http://www.slideshare.net/sajberuca/slideshelf„>Редослед рачунских операција

 

789

WP_20160331_13_21_56_ProWP_20160331_13_23_09_Pro

36

ДЕЉИВОСТ   БРОЈЕВА

Парни  бројеви:  2,4,6,8,10,12,14,16,18,20… ,64,70,82,94,100…

Парни  бројеви  су  дељиви  са  2.

Нпр.   4 :  2  =  2               5 : 2 =  2   и  остатак  1                 7  :  2 =  3   и  остатак  1

7  :  2  =  2  и  остатак  3

   Не  може остатак  да  буде  већи  од  делиоца.

5 : 5 = 1       10  :  5  = 2    50  :  5  =  10     65  :  5  =  13    95  :  5  =  19    100 : 5  =  20

Бројеви  дељиви  са  5  су  они  који  на  месту  јединица имају  цифру  0  или 5.

10  :  10 = 1   30  :  10  =  3   100  :  10  =  10

Бројеви  дељиви  са  10  су  они  који  на  месту  јединица имају  цифру  0 .

5

 

2             4                                                      mnozenje-i-deljenje-5-638

123

pravougaonik-i-kvadrat-temena-i-stranicepptx-3-638pravougaonik-i-kvadrat-temena-i-stranicepptx-5-638

Квиз таблица множења

Задаци за вежбање

ВЕЖБАЈ МНОЖЕЊЕ:

1.Запиши број који је 10 пута већи од највећег броја прве десетице?2.Саша има 8 кесица по 5 кликера, а Горан 4 кесице по 10 кликера. Ко има више?

3.Марина има 9 кесица по 10 балона, а Ивана 9 кесица по 5 балона. Ко има више?

4. Вања има 4 балона, а Сања 9 пута више. Колико балона има Сања?

5. Највећи једноцифрен број увећај 5 пута.

6. Збир бројева 7 и 3 повећај 7 пута.

7. Разлику бројева 13 и 6 увећај 5 пута.

8. Разлику бројева 25 и 18 увећај 3 пута.

9. Мира је за рођендан добила 4 бомбоњере, а у свакој је по 8 чоколадица. На рођендану је било 27 деце. Да ли је свако дете добило чоколадицу?

10.Јасна има 4 године. Њена мама је 8 пута старија од ње, а тата 9 пута. Колико година има мама, а колико тата?

11.У две зграде има по 5 спратова, а на сваком спрату по 4 стана. Колико има станова у те две зграде?

12.Који то број помножен самим собом даје производ 64?

13.Који број даје исти резултат и у збиру и у производу?

14.Број каже: „И када се помножим неким бројем ја увек остајем исти!” Који је то број?

15.Који то број помножен самим собом даје производ 81?16.Постављен је сто за 6 особа. На столу су тањири, чаше, виљушке, кашике, ножеви, једна чинија, једна ваза и једна кутлача! Колико је предмета на столу?

17.За колико је производ бројева 2 и 3 већи од њиховог збира? 18.Ивана је купила оловку која кошта 8 динара и књигу која је 7 пута скупља. Платила је новчаницом од 100 динара. Да ли је добила кусур?

19.Замислио сам један број. Помножио га са 9, додао замишљени број и добио резултат 90. Који број сам замислио?

98             736

5104

1       2

znakciniocizamwena

dabar

Напојити краву

Фармер жели да да крави воду. Којим најкраћим путем фармер треба да иде да би узео кофу и однео је крави?

1

Изаберите пут.

2

Чудна створења

Марко је нацртао четрнаест различитих створења, а затим их је поделио у четири различите групе.

3

По ком правилу је Марко направио групе?

1.Боји очију        

2.Боји обуће

3.Облику створења

4.Боји створења

Лавиринт

Помозите дабру да изађе из лавиринта. 

4

Која комбинација стрелица је исправна да би дабар изашао из лавиринта?

5

Шетња шумом     

Саша је отишао у шетњу шумом, његов пут води до пса.

6

Које дрвеће и којим редоследом ће Саша видети успут?

7

Слика са мора                                                                                   

Дабар Матијаж жели да пошаље Аленки слику са мора. Аленка жели слику на којој се виде:

  • сунцобран,
  • Матијаж без капе,
  • море.

Коју слику ће послати Матијаж?

11 12

13 14

Задаци са јабукама

1aaa                                                           1b

1 2 3

МАТЕМАТИЧКА ПРИЧА

                       СРЕЋАН ДАН ЗА ТРОЈИЦУ РИБОЛОВАЦА  ribolov-ribolovacki-crtani

Три добра другара – риболоваца: Чорбић, Штукић и Мочварић свратили су,  после узбудљивог дана, у крчму код Веселића.Ту су ћаскали.

Чорбић се хвалио: „Цео дан сам пецао, а упецао сам само једну стару леву ципелу.„

Штукић је задовољно изјавио:„Ја нисам упецао стару ципелу.„

Озбиљни Мочварић, који се никада не шали, додао је:„Ја се нисам оклизнуо и поквасио панталоне, али само један од мојих пријатеља је рекао истину.„

Веселић је посматрао три пуначка шаранчета у корпи – чуварици и мислио:„Ја видим ко се оклизнуо и поквасио панталоне, а знам и ко је упецао шаране.Ципелу ћу за успомену оставити мени, панталоне ће осушити, а улов другарски поделити.„

Откријте и ви ко је упецао стару ципелу.

Понављамо

Математичка прича  

                                                                                           images 

                            Како је дечак из Кине измерио слона?

          Пре око 2 000 година неки кинески цар добије на поклон слона.Чинило се да већег у царству није било. Дивећи се величини слона цар затражи од свог министра да измери тежину слона.

          Када је министар хтео да изврши цареву наредбу испоставило се да не постоји толико велика вага на коју би ставили слона.Тражили су по целом кинеском царству такву вагу али нису могли да је нађу.Тада се министар обратио мудрацима за помоћ, али ни мудраци ништа не смислише.

           Све је то још више забринуло министра.Када више није знао коме да се обрати за помоћ, његов син Цао Чунг затражи од оца да он покуша да изврши цареву наредбу.

            Предложио је да слона доведу до реке и да га ставе у велики чамац. Министар нареди да се то одмах уради.

            Када су увели слона у чамац дечак  је обележио цртом, на спољашњој страни чамца, до које висине допире вода.

            Након тога, по наређењу дечака, изведоше слона и у чамац почеше да убацују камење све док чамац не потоне до означене црте.

Advertisements