Колико овде има степеника?
Каћа се погледала у огледало и видела овакву слику:
Са које стране се налази џеп на Каћиној хаљини? 
Једним аутобусом путовало је 20 дечака, а другим 20 девојчица. Аутобуси су се сусрели. 
Пет дечака прешло је у аутобус код девојчица, а затим јепеторо деце прешло из аутобуса у коме су биле девојчице у аутобус са дечацима.
Да ли је после тога било више дечака у аутобусу са девојчицама, или девојчица у аутобусу са дечацима?
Вања је написала све двоцифрене бројеве који почињу цифром 2, а Тања све двоцифрене бројеве којима је последња цифра 8. Колико бројева је написала свака девојчица? Колико различитих бројева су написале обе?
Питали једног сељака колико у његовом дворишту има птица (живине). Он је одговорио: ”Све су гуске осим две, све су кокошке осим две и све су патке осим две”. Може ли се на основу оваквог сељаковог одговора утврдити колико он има живине?
Пажљиво погледајте овај квадрат и облике у њему, папир у оловку у руке и израчунајте који број би требало да стоји уместо упитника?
МОЗГАЛИЦА – Колико кампера ћи бити на ручку код Марије?
У једном кампу, Марија припрема ручак за све кампере. Пре него што је почела припрему хране, Марија је знала да је за цео камп потребно напунити 55 посуда исте величине и запремине са једнаком количином хране. Када је припремила храну и напунила посуде, Марија је одлучила да прочита упутство за сервирање хране. Тамо је нашла следеће:
– Сваки кампер мора добити своју порцију супе
– Свака два кампера морају добити једну порцију шпагета коју деле
– Свака три кампера морају добити једну порцију салата коју деле
– Сваки кампер мора добити своју порцију салате, шпагета и супе.
Након мало размишљања, Марија је успела да израчуна колико ће кампера бити на ручку. Можеш ли и ти?
У друштву и нула нешто значи – Мирко Дејић Једном су се бројке посвађале са нулом. – Ти си такође цифра , али , ако хоћеш право да знаш , ти ништа не значиш – рекла јој је двојка. – Ево , на пример, ја. Ако изабере мене, дете може да добије два сладоледа.Узме ли тебе, нема од сладоледа ништа. – Тачно, ти си ништа! – рече јединица. – Права правцата нула! – закикота се петица. – Ништа, ништа! – заграјаше остале бројке. – Ви сте глупе и ништа не разумете – рече нула. – Ја вам много помажем. Ево већ и теби првој , јединице. Кад сад станем са твоје десне стране, шта ћеш да постанеш ? Одговори! Нула је тако стала јединици уз бок, с десне стране, а јединица је постала – десетка. – А када станем с твоје десне стране, ти уображена петице, шта ћеш ти постати? Гласније да сви чују.Наравно , постаћеш десет пута већа – педесетица. Нула је тако ступала редом уз сваку од цифара, увек с десне стране, и сваку питала шта је постала. – Кажете ми да сам ништавна, а ја сваку од вас увећавам десет пута! И то није све.Када нема ниједне од вас – ја вас замењујем. Ако са једне стране једначине пише 5 – 5 или 7 – 7 , ко стоји с друге стране? Ја наравно! Потребна сам ја вама као и ви мени. Тек кад смо заједно постајемо моћне… Бројке постиђено ућуташе, а нула настави. – Знам да ви нисте једине које о мени тако мисле.И људи понекад умеју да ме увреде, па за оне најгоре међу собом кажу да су нуле.А у време кад су ме измислили – јако, јако давно, у далекој Индији – и те како су ме поштовали.Ништа које може све – тако су ме звали.Е па , драге моје, пазите како се понашате с неким ко може све.
ПИСАЊЕ И ЧИТАЊЕ БРОЈЕВА ДО 100
МАЛО ДА РАЗМИШЉАМО
Сваки судоку има јединствено решење које се може логички постигнут без погађања. Унесите цифре од 1 до 9 у празне просторе. Сваки ред мора да садржи једну од сваке цифре. И тако за сваку колону, као и за сваки квадрат 3 Х 3. 
Задаци Сабирамо и одузимамо ВЕЖБАЊЕ Здруживање сабирака Задаци за размишљање Тезеј
Главни јунак Атике и Атине био је Тезеј, син краља Егеја. Тезеј је познат по томе што је ослободио своју земљу од тешког данка који се морао слати критском владару Миносу.Атина је морала сваке девете године да шаље Миносу седам девојака и седам момака које је он предавао Минотауру да их поједе.То је било чудовиште са човечијим телом и главом бика, које је живело у дворцу са много одаја тзв.лавиринту, из кога је било веома тешко изаћи.Тезеј је ипак успео да убије Минотаура и да изађе из лавиринта.У томе му је много помогла Аријадна, ћерка краља Миноса, која је заволела Тезеја и дала му клупче конца.На улазу у лавиринт, везао је један крај конца, ушао у његове одаје, пронашао и убио Минотаура, а затим помоћу конца изашао из лавиринта.Припремајући се за тај подвиг,Тезеј је казао оцу да ће,ако се све добро заврши, разапети на лађи бела једра, а у случају неуспеха на лађи ће бити остављена црна једра.Занесен успехом, Тезеј је на то заборавио, па је,враћајући се у Атину, пловио са црним једрима.Егеј је са нестрпљењем чекао лађу на обали, а кад је видео црна једра, помислио је да је Тезеј погинуо и од очајања бацио се у море.Од тога доба, по предању, то море се назива Егејско море. 
Сликовница за све 